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Oeuvres de Carl ROGERS
1940b Psychothérapie. Quelques concepts nouveaux
Fac–similé et traduction de la conférence donnée
par Carl Rogers le 11 décembre 1940 a l'Université du
Minnesota. Plaquette commémorative de la célébration
du 50ème anniversaire de l'approche centrée–sur–la–personne,
Paris, 17 novembre 1990
inédit, 20 p.
Une psychothérapie réinventée in Recueil 1989a,
pp. 92-1051942a
La relation d'aide et la psychothérapie Paris (ESF.) 1970, 2
tomes, 459 p.; 111996
1942e L'enregistrement des entretiens et l'amélioration des techniques
psychothérapeutiques
in Recueil 1989a, pp. 244-252
[1951a] Une théorie de la personnalité et du comportement
[chapitre de Rogers 1951a: A Theory of Personality and Behavior] inédit,
1991, 15 p.1952b
La communication. Blocage et facilitation
Hommes et Technique 169 (1959) 132–136
Traitement des troubles dans la communication entre personnes et entre
groupes in Rogers 1961a, fr. 21970, 229–235
1953c
Sur certaines conditions du processus thérapeutique in Rogers 1961a, fr. 21970, 59–87
1953f Les implications pour la vie familiale d'une thérapie centrée
sur le client in Rogers 1961a, fr. 21970, 216–2281954e
Vers une théorie de la créativité in Rogers 1961a,
fr. 21970, 245–2551955a
Personne ou science? Une question de philosophie in Rogers 1961a, fr. 21970, 153–1751955b
Qui–je suis in Rogers 1961a, fr. 21970, pp. 3–25
Autoportraitin Recueil 1989a, pp. 30-531955d
Le changement de la personnalité en psychothérapie
in Rogers 1961a, fr. 21970, 176–192
1957a Conditions nécessaires et suffisantes d'un changement de
personnalité en psychothérapie
Hommes et Techniques 169 (1959) 150–157
Les conditions nécessaires et suffisantes d'une modification
thérapeutique de la personnalité in Recueil 1989a, pp.
253-270
1957b
Quelques mots sur la nature humaine
in Recueil 1989a, pp. 429-436
1957c
Enseigner et apprendre
Éducation Nationale 22 (1962) 12–14
aussi: Enseigner et apprendre. Réflexions personnelles
in Rogers 1961a, fr. 21970, 195–199
aussi: Apprentissage et enseignement : ce que je pense
in Recueil 1989a, pp. 335-337
1957d
Qu'est–ce qu'une vie pleine? Le plein fonctionnement de la personne.
Point de vue personnel d'un thérapeute
in Rogers 1961a, fr. 21970, 138–149
La personne totalement intégrée : image de la vie pleine
aux yeux du thérapeute
in Recueil 1989a, pp. 437-447
1957f Essai de formulation d'une loi générale des relations
interpersonnelles
in Rogers 1961a, fr. 21970, 237–244
1958a Les caractéristiques de la relation d'aide
in Rogers 1961a, fr. 21970, pp. 29–46
aussi: in Recueil 1989a, pp. 139-156
1958b
La psychothérapie considérée comme un processus
in Rogers 1961a, fr. 21970, 88–117
1959a
Thérapie, Personnalité et relations interpersonnelles
: une théorie inscrite dans le champ de
l'approche centrée sur la client
in Recueil 1989a, pp. 270-282
1959e L'essence de la psychothérapie. Moments de changements
inédit, pp. 5
aussi: inédit, pp. 9
1959g Un apprentissage authentique en thérapie et en pédagogie
in Rogers 1961a, fr. 21970, 200–215
1959 Théorie et recherche
in Rogers/Kinget 1962, fr. 1966, Vol. 1 (Exposé général),
pp. 151–317
1960b Implications sociales
in Recueil 1989a, pp. 462-464
1960g Être vraiment soi–même. Les buts personnels
vus par un thérapeute
in Rogers 1961a, fr. 21970, 111–137
1961a Le développement de la personne
Paris (Dunod) 1966, 21970, 284 p.
1961c La solitude d'Ellen West
in Recueil 1989a, pp. 189-200
1961e Place de la personne dans le monde nouveau des sciences du comportement
in Rogers 1961a, fr. 21970, 259–276
1961g
Deux tendances différentes
in Gordon, A. / Feifel, H. / Maslow, A. / May, R. / Rogers C. R., Psychologie
existentielle, Paris (Epi.) 1971, 106p.
1961h Ce que nous savons de la psychothérapie — objectivement
et subjectivement
in Rogers 1961a, fr. 21970, 47–55
1962g La relation thérapeutique. Les bases de son efficacité
Bulletin de Psychologie 17 (1963) 1–9
1962
& KINGET, G. MARIAN
Psychothérapie et relations humaines. Théorie et pratique
de la thérapie non–directive
Louvain (Publications Universitaires) 1962; éd. revisée:
21965; Paris–Louvain (Béatrice Nauwellaerts) 1966, 2 tomes,
333p. et 260p.; 31967
1964c
Vers une approche moderne des valeurs : leur construction chez l'adulte
équilibré
in Recueil 1989a, pp. 201-218
1965a
Des sciences du comportement et de leurs présupposés
in Recueil 1989a, pp. 297-329
1967a
Autobiographie
Paris (Epi.) 1971, 96 p.
1967c Les phénomènes de groupe
in Bugental, James F. T. (sldr.), Psychologie et libération de
l'homme, Verviers (Gérard et C°, Marabout) 1973, pp. 333-356
1967f Relation interpersonnelle et facilitation de l'apprentissage
in Recueil 1989a
1969a
Liberté pour apprendre
Paris (Dunod) 1971, 355 p.
Le maître et la liberté d'apprendre
(extraits de Liberté pour apprendre 1971, passages des pp. 104
à 110)
in Juif P. / Legrand, L., Textes de pédagogie pour l'école
d'aujourd'hui, Vol. 1. Les grandes orientations de la pédagogie
contemporaine, Paris (Bibliothèque pédagogique Fernand
Nathan) 1974, pp. 157-160
1970a
Les groupes de rencontre
Paris (Dunod) 1973, 184 p.
1972a
Réinventer le couple
Paris (Laffont) 1974, 346 p.
1973a Oserons-nous relever les nouveaux défis de la psychologie?
in Recueil 1989a, pp. 388-405
1973i
[Entretien avec Carl Rogers]
Entretien mené par MOUSSEAU J., Psychologies, 1973, n° 6,
pp. 57-65
1974a L'élève au centre des apprentissages
Lyon (Voies Livres – Se Former +), 1996, 33 p.
1974g
Introduction à une interview filmé (Interview with Gloria)
Paris (ARIP.) 1963, 18 p.
1975a L'empathie. Une manière d'être qui n'est pas appréciée
a sa juste valeur
Emergences 2 (1982) I–VIII
aussi: in Le journal de l'A.F.P.C. 1 (1990) 6–18 et 2 (1990) 11–21
aussi: Être empathique. Une manière d'être mal appréciée
A.F.T C.P., 1991, inédit, 35 p.
aussi: in Les relations d'aide en éducation, Paris (I.N.R.P.)
57–71
aussi: Empathique. Qualification d'une manière d'être non
appréciée à sa juste valeur
inédit, 21 p.
1976c
Et après?
Conférence donnée au C. A. E. L. Conference, Denver, Colorado
5/9/76
Sociologie et Sociétés IX,2 (1976) 56–67
1977a
Une manifeste personnaliste. Fondements d'une politique de la personne
Paris (Dunod) 1979, 241 p.
1977e Politique éducative
in Recueil 1989a, pp. 356-366
1978g L' éducation. Une activité qui concerne la personne
Emergences, Les Cahiers, 3 (1983) I–IV
1979a Les fondements de l'approche centrée–sur–la–personne
A.F.T.C.P., 1991, inédit, 25 p.
1979h
[Des idées très simples et très subversives]
Entretien mené par GAUSSEN, F., Le Monde, 23 sept. 1979
1980e Vieillir ou s'épanouir en vieillissant
in Recueil 1989a, pp. 63-82
1981c L'éducation, une activité personnelle
in Abraham, A. (éd.), L'enseignant est une personne, Paris (ESF)
14-20
1982a in Recueil 1989a, pp. 63-82
1985c
[Le développement de la personne]
Entretien avec C. Rogers, mené par HENNEMAN, H., Le Journal des
Psychologues, déc. 1984 / janv 1985, n° 23, pp. 10-12
1986d L'atelier de Rust
in Recueil 1989a, pp. 484-503
1986h Une approche de la thérapie centrée sur le client
et/ou sur la personne
in Recueil 1989a, pp. 166-184
1987a A l'aube de mes quatre vingt-cinq ans
in Recueil 1989a, pp. 83-85
1987b «Une contrethéorie de transfert». Commentaires
sur l'article de Shlien
inédit
1987d Avons-nous besoin d'"une" réalité?
in Recueil 1989a, pp. 448-456
1987h Voyage chez les professionnels russes
in Recueil 1989a, pp. 504-526
1989a Deux recherches et leurs apports
in Recueil 1989a, pp. 236-243
1989e Mon marriage
in Recueil 1989a, pp. 54-62
1989g Approche directive contre approche non-directive
in Recueil 1989a, pp. 106-116
1989h Le cas Herbert Bryan
in Recueil 1989a, pp. 117-138
1989i Le reflet des sentiments et le transfert
in Recueil 1989a, pp. 157-165
1989j Le mariage a-t-il encore un avenir?
in Recueil 1989a, pp. 117-138
1989k Qualités requises d'un facilitateur de groupes
in Recueil 1989a, pp. 219-230
1989l Politique des métiers de l'humain
in Recueil 1989a, pp. 406-424
= La politique des professions de l'aide, chapitre 1 in Rogers 1977a
1989m Résoudre les tensions interculturelles
in Recueil 1989a, pp. 465-471
Recueil
1989a
L'approche centrée sur la personne. Anthologie de textes présentés
par Howard Kirschenbaum et Valérie Land Henderson
Lausanne (Randin) 2001, 544 p.
[Randin éds :Chemin u devin 57, CH-1012 Lausanne]
Carl Rogers parle du Group de Rencontre
in Mouvance Rogérienne 1 (2002) 45-47
(Carl Rogers parle sur une cassette; notes prisees et traduites de Sandra
Pedevilla)
Je vous remercie de toutes les informations des autres titres ou éditions,
compléments et erreurs.
Envoyez-les à Peter F. Schmid, A–1120 Vienne, Koflergasse
4, Tél.: +43 1 8123746 • Télécopie: +43 1
8124578 • E-Mail: pfs@pfs-online.at
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Je donne mes mercis à Jean-Marc Priels de son travail à
sa bibliographie.
1e édition: Mars 2000 (Merci bien à Jean-Marc Priels)
Indications des sources
Priels, Jean-Marc / Demaret, C., L'Approche Centrée-sur-la-Personne.
Esquisse d'une Bibliographie Francophone 1951–1998, Supplement
au No 15 de "Mouvance Rogérienne", Mars 1999, 23-26
Archives Peter F. Schmid, Vienne, Autriche
Textes divers de Carl Rogers online (site internet de Pascal Courty)
Livres Carl Rogers (couvertures) (site internet de Pascal Courty)
Anglais et allemand: List of names and list of titles Namens- und Titelverzeichnis
Bibliographie alphabetique (anglaise et allemande) à la place
de bibl. chronol.
Anglais et allemand: List by years | Liste nach Jahren Bibliographie
chronologique (anglaise et allemande) à la place de bibl. alphab.
Anglais et allemand: Chronological & alphabetical bibliography Engl.
+ German beide Bibliografien engl. u. dt. Bibliographie anglaise et
allemande (alphabetique et chronologique)
CARL R. ROGERS
BIBLIOGRAPHIE CHRONOLOGIQUE
© Peter F. Schmid pfs 2000-02 (V. 1.5 - 9 12 2002, V.1.6 - 7 1
2003)